Задание в этот раз одно из самых интересных — мы будем с любовью прорисовывать наших дорогих героев. Большинство читателей берутся за книгу, чтобы прожить историю вместе с героями, сопереживать им или восхищаться ими. Именно герои и их поступки вызывают у читателей наибольший отклик. Добиться его сложнее всего, ведь на пути стоит множество преград из уже сложившейся системы взглядов и оценок, безразличия и даже неприязни. Как это преодолеть да и можно ли, я не знаю. Универсальных схем, чтобы герой зацепил всех и каждого, нет. Оно и понятно, ведь нет одинаковых людей, к кому-то ты совершенно естественно будешь испытывать приязнь, а от другого морщиться и избегать по мере сил и возможностей. И не факт, что твой сосед не будет испытывать ровно противоположное к этим же людям.
Посему скажу честно и без обиняков, это задание не поможет вам сделать героев более живыми и привлекательными в чужих глазах. Но оно поможет вам скомпоновать и структурировать информацию о них, продумать и понять глубже, чтобы в тексте не было досадных ошибок и разночтений.
Кроме того это задание — еще один шанс заинтересовать соклубников вашим текстом. Так что засучите рукава и постарайтесь выполнить это задание со всей увлеченностью и страстью, которую вы испытываете к своим героям и истории.
Это задание, как и все задания курса «Мастерство», подготовлены по материалам Фиал.
Я решил в сентябре поиграться во все игрища Клуба романистов, а вот уже семинар по зарисовкам пропустил… решил вот про задумку написать, пока не поздно.
Сразу говорю: отчет о выполнении этого задания будет сделан в очень вольной форме и наполнен иронией, даже сарказмом в собственный адрес и в адрес моих друзей и партнеров, уж не взыщите. И так, шутки шутками, но не все мне их принимать, надо же и свое мнение как-то высказать.
Поехали.
Работа по заданию, часть #1. Жанр
Сюжет Энтелехии вымышлен и является плодом фантазии её автора, а все совпадения случайны. Посему, роман, безусловно, произведение художественное.
Не буду ходить вокруг да около, пытаясь навесить на роман рюшечки и блестяшки, чтобы со стороны он выглядел уникальным. Нет. Энтелехия писалась и пишется как произведение жанровое. Вот только в ней намешалась куча всего (ибо у нас тут очередной многотомник, да)
Эпическое фэнтези! Звучит пафосно, ну да ладно. Будет много событий, сюжетных линий, куча локаций, персонажей и масштабный мир.
Кроме того, с список жанров забрались приключения – этого добра там много, особенно в начале истории, – и, в какой-то форме, боевик. Очень уж люблю я разные динамичные сцены, детализацию сражения и всё в таком духе. Обо всём по порядку, я уже знаю, что не могу рассказать об этой книге в трёх словах.
Работа по заданию, часть #2. Целевая аудитория
О читателе
Энтелехия — книга многогранная, но могу сказать точно, совсем детям читать её незачем. Присутствуют сцены жестокости и, вероятно, насилия (ну мало ли), потому стоит накинуть возрастного рейтинга как бы не до 18-ти+. Пишу, пока пишется, не делая упоры на пол, социальное положение. Думаю, правильнее сказать, энтелехия для тех, кто любит приключения и сложные сюжеты так же сильно, как люблю их я. Тех, кто ценит героев, которых сложно назвать однозначно хорошими или однозначно плохими. Ну и тех немногих, кто заметит, как усердно я задротствую над разными
Сидела над заданием, сидела, за несколько подходов что-то из себя выжала. Верите — никогда не пишу никаких планов на книгу. Ни я, ни соавтор. Начиная писать, очень приблизительно понимаю, что будет дальше. Чем все закончится — никогда не знаю. Все как-то само собой складывается. В лучшем случае проставляю несколько сюжетных вех — и всеооо… (и это я, которая, обучая рисованию, долбит своих студентов композицией и ее законами без всякой жалости. И не разрешает работать с картинкой, пока композиция полностью не решена). У меня одно правило — писать последовательно, по порядку, от начала до конца. Не кусками. Если еще и кусками писать, то тогда точно ничего не сложится.
Короче, я честно попыталась разложить все по полочкам, получилось не очень. А время уже поджимает. Надеюсь, в следующих заданиях я как-то навострюсь это делать. Хорошо уже то, что вообще начала. Лучше поздно, чем никогда.
Работа по заданию, часть #1. ЖанрУра, вот наконец-то и я! В этом году раскрываю чуть побольше спойлеров и секретов, чем в прошлом 
1. Жанр
Тут все просто. Я пишу роман в жанре фентези. Встречаю иногда такие приставки к жанру как «псевдоисторическое» — это мне близко. В конце концов, деформация исторического реконструктора сильно влияет на текст, и порой не в лучшую сторону. Я закапываюсь в детали и рискую отклониться от художественного повествования в техническое. Интересно ли оно читателю? См. пункт 2.
2. Целевая аудитория. Мой читатель.
Смею надеяться, что интересно. Вчера «коллега» реконструктор оценила сцену, где героиня-дикарка с трудом вылезает из модного платья: «По такому тексту сразу видно „я это пережил“.
Ну да, пусть я что-то и приукрасила, но в целом так и вылезала из своего платья, а она — из своего. Нам нравится, но, слава богу, мы не одни такие — роман получал хорошие отзывы о материальной начинке, вплоть до сожаления, что хорошо бы поподробнее объяснять устройство вещей. Значит, книга будет интересна тем, кто любит осязать обстановку, познавать новое и разбираться, как организована жизнь героев.
Но вообще этот пример с платьями никуда не годится. Ведь, как показала статистика, роман по большей части нравится мужчинам (от 25 до 42), и описание одежек они, конечно, проматывают — не интересно читать, где сколько пуговок и как трудно освоиться в мире придворной моды. Но остальное, вроде как, нравится целиком, то есть
часть #1. Жанр
— ну если вся художественная проза делится только на жанровую литературу, мейнстрим и интеллектуальную прозу, то я выбираю мейнстрим
— на стыке жанров
стык видимо фантастики с боевиком, современной городской прозы с мистикой, ещё чего-нибудь с чем-нибудь обязательно
— и да, это роман
потому что несколько сюжетных линий и куча персонажей будет появляться и исчезать зачем-нибудь
Огромнейший текст получился, простите))
#1. Жанр
Художественная проза, кросс-жанровая))), роман
Эпическое, тёмное и мифообразующее фэнтези, при этом немалую роль играют психологические и философские моменты. Т.е. не то, чтобы философия на первом плане, но вопрос, что первично — материя или сознание, играет важную роль)))))
#2. Целевая аудитория
О читателе
Возраст:
Я бы поставил PG-13 или R))
Часть #1. Жанр
Художественная или документальная проза?: Художественная проза
Интеллектуальная проза, мейнстрим или жанровая литература?: Жанровая литература
Если жанровая, то в каком жанре и поджанре вы пишете? (можно несколько): Фэнтези / Фантастика / Любовный роман
Роман или повесть?: Роман
Часть #2. Целевая аудитория
О читателе
Возраст: 16 – 42 (может быть чуть старше)
Пол: преимущественно женщины, возможно молодые мужчины (школьники)
Социальное положение: не имеет значения
Образование: среднее, высшее, студенты
Интересы: любит читать, смотреть фильмы «со смыслом», мультфильмы
Взгляды: не имеет значения
Литературные предпочтения: фантастика, фэнтази, добрая сказка
О вашей книге
Ваш тип личности: статик/динамик, логик/мистик – динамик, мистик
Близкие по духу книги (можно, фильмы и даже музыка):
Ценность вашей книги для ЦА: Хорошая, добрая, позитивная книга без описания негативных явлений, лишних любовных подробностей.
Конкурентные преимущества вашей книги: Смешение некоторых жанров, таких как фантастика, фэнтази, любовный роман, приключения, за счет чего возможно увеличится ЦА.
Часть #3. Сюжет и идеи
Тема: любовь, семейные взаимоотношения
Идея: надежда никогда не умирает
Линия 1. <Виктория и Марьян. Лея> Основная сюжетная линия.
Тема: любовь
Идея: ради любви можно пожертвовать собой
Герои:
Виктория. Девушка с Земли. Механик и пилот воздушного корабля. Главное действующее лицо, от которого идет повествование.
Итак, курс обещает быть веселым, ибо движется он по весьма размытым понятиям. Точнее, используются термины, которые весьма по-разному интерпретируются и понимаются. Но я буду опираться на понятия задания, ибо предстоит мне внутренний диалог :D
Все три задания готовы)
Работа по заданию, часть #1. Жанр
Художественная или документальная проза? документальную прозу я пишу на работе, хватит с меня) Как и читаю — тоже на работе. А для себя хочется художественную литературу, ее и пишу.
Интеллектуальная проза, мейнстрим или жанровая литература? хм, сложный вопрос…
начнем с Интеллектуальной прозы. Ориентировано ли на узкий круг ценителей? Возможно, какие-то вещи поймет только узкий круг, но во всем остальном — Лепрозорий доступен пониманию любого читателя, даже неподкованного. Автор не ставит целью коммерческий успех? Лепрозорий написан для меня, а не ради денег, но если он окажется коммерчески пригоден — я буду рада (даже больше, чем просто рада). Изливает ли автор душу и окунает читателя в мир своего подсознания? Да. Итого — 2 из 3 (первые два пункта верны наполовину)
Мейнстрим? Главное в книге — нравственное развитие, философия и идеология? В Лепрозории есть все три пункта, не глобально, не у всех героев, но есть. Для некоторых это — главное. Канонам не место? Можно и так сказать. Психология, мыслительство? Да. А вот рассказчик я специфический) Надеюсь поправить, но все равно немного иначе пишу.
Ну что, пол-романа уже сделали, теперь можно и поиграться ^^
ОСТОРОЖНО, ЗЛОЙ АВТОР! МНОГО САРКАЗМА И ЯЗВИТЕЛЬНЫХ ШУТОК, НА СВОЙ СЧЁТ НИКОМУ НИЧЕГО НЕ ПРИНИМАТЬ!
Работа по заданию, часть #1. Жанр
Лунный ветер (для дев-с — «Лунный соблазн», а сам автор обычно обзывает это дело «Мистер Запретный» или «Опасный мистер Запретный» 
). Художественная проза. Повесть. Жанровая литература.
Жанр: фэнтези, альтернатива, исторический роман, любовный роман, триллер, немножко детектив.
Взаимопроверка по первому заданию курса «Мастерство» распределена и участникам, согласившимся участвовать в взаимопроверке, отправлены письма с инструкциями. Если не пришли, пишите Алене Малышевой. Прокомментировать выпавшие вам задания необходимо до 10 октября.
В этом году курс лекций «Литературное мастерство» при нашем клубе вам буду читать я, Светлана Гольшанская. Они основываются на материалах, размещенных в сети, и на заданиях, разработанных Фиал два года назад при основании клуба.
Как известно, любые материалы и лекции неизбежно носят отпечаток личности чтеца. Даже несмотря на то, что я не автор представленной теории, а всего лишь отбираю материалы к изучению, я выбираю то, что кажется мне наиболее нужным. Естественно, все люди разные и ни одна даже самая универсальная методика не сможет удовлетворить всех. Наш принцип – свобода творчества во всем. Вы сами выбираете выполнять задания или нет, следовать предложенным шаблонам или писать что-то свое. Вы можете обсуждать теорию, делиться опытом, предлагать свои методики работы с текстом – это только приветствуется. У нас нет учеников и учителей, все поставлены в равные условия.
+17
Организаторы Светлана Гольшанская, Малышева Алена
Расписание
10 число — объявление задания,
10 — 24 число — выполнение задания,
25 число — распределение взаимопроверки, объявление списков в исходном топике,
25 — 9 число следующего месяца — чтение заданий друг друга, обсуждение.